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编者按:
为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,喜迎中央戏剧学院第三次党员代表大会胜利召开,学院官微将陆续推出第二次党代会以来,学院在加强党的建设、人才培养、科学研究、社会服务等多方面所取得的发展建设成就。在本期专题回顾中,我们将重点介绍学院在本科教学方面所取得的成果。
01 教育教学——本科教材建设
教材是衡量一所高校办学水平高低的重要标志之一,同样也是高校教学、科研水平及其成果的具体体现。学院对此高度重视,将2016年中办、国办印发的《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》(以下简称《意见》)中的相关内容融入到学院的教育教学理念,并落实到具体的工作实践中。
学院积极落实教材建设工作,大力推进教材生产;加强政策导向,调动教师编写教材积极性;完善教材审查制度,严把教材质量关。
在近几年的教材建设和管理工作中,学院也初步取得了一定的成绩。首先,学院教材的立项数量和完成数量有了显著的增长;其次,教材的质量得到了保证,学生对教材的质量有较高的满意度;最后,学院提出了提升教材内涵的更高目标,并且也初步形成了具有中戏特色的课程教材体系,这是学院教材工作获得的真正成绩。
具体奖项:近5年共有12部教材(课件)获评北京高校优质本科教材(课件),其中重点项目1项,一般项目11项。2023年还有2部教案获评北京高校优质本科教案。
教材《戏剧视觉与当代艺术》获评北京高校优质本科教材(课件)重点项目
在未来,面对新生力量培养、马工程教材局限等问题,学院将根据自身特色,促进教材建设与人才培养相结合,与专业建设、课程建设、科研工作、教学方式方法改革和教学辅助资源建设相结合,继续建设高质量的教材,也将继续完善学院教材工作相关细则、按需开展新编教材使用前培训、持续提升学院教材的内涵,还将继续完善教材审核专家库、制定《学校选用境外教材管理办法》、制定参与教学编修工作成果认定制度,不断提升教材建设与管理机制,并将这些工作内容常态化,开创中央戏剧学院教材建设新局面。
02 教育教学——实践教学
“重创作、重实践”是学院开展本科教学的重要原则,教学实习一体化是学院具有鲜明特色的基本实践教学模式。学院构建了涵盖各专业、各教学环节的实践教学体系,建立起完善的实践教学组织体系、实践剧场建设等保障体制,积极开展社会艺术实践和国内外艺术交流活动,有力地保证了实践教学的品质。
中央戏剧学院剧场中心
中央戏剧学院舞台美术教学楼
中央戏剧学院影视教学楼
截至2022 年 10 月,学院共有校内外实践教学及实习实训基地 18 个,涵盖了学院全部专业,为学院师生提供了全新的教学模式和教学思路,极大扩展了学院实践教学的方式方法。近五年,学院各系各年级累计完成实践剧目247台;舞台美术系共有7次教学检查,共涉及8个专业,包含所有专业的28个班级,共108门课程。实践教学丰富了学院教师的教学手段和教学方法,为学院努力建成特色鲜明、世界一流的艺术院校奠定了坚实的基础。
表演系实践教学剧目《青春之歌》
导演系实践教学剧目《严峻的考验》
音乐剧系实践教学剧目《八女投江》
京剧系实践教学剧目《龙凤呈祥》
歌剧系实践教学剧目《茶花女》
舞剧系实践教学剧目《索玛花》
偶剧系实践教学剧目《扑朔迷离》
戏剧教育系实践教学剧目《蝴蝶,是美丽的》
舞台美术系教学检查
具体成果:2018年7月,中央戏剧学院与北京保利剧院管理有限公司就本科人才培养等方面签署战略合作协议;2019年9月,学院与北京演艺集团签署战略合作协议;2020年1月,学院与国家京剧院签署战略合作共建协议;2021 年建党百年之际,“延河联盟”劳动实训基地正式挂牌;同年6月,学院与北京市西城区人民政府、中国儿童艺术剧院分别签署战略合作协议;同年7月,学院与四川凉山文旅集团签署战略合作框架协议;2022年4月,学院与中国东方演艺集团有限公司,以“访企拓岗促就业”行动计划为契机,签署战略合作协议;2022年7月,学院与国家大剧院、广西壮族自治区党委宣传部签订了战略合作协议;同样在7月,学院与中国曲艺家协会签署了战略合作协议;2023年4月,学院与中国国家话剧院签署战略合作协议。
学院秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,积极筹办大学生创新创业训练项目,2021年共立项5个项目,其中北京市级项目2个,校级项目3个,2022年学院共完成8个项目的立项工作,其中国家级项目1项,北京市级项目3项,校级项目4项;教育教学改革创新方面,近5年共立项12项本科教学改革创新项目,其中重点项目2项,一般项目10项;高等教育教学成果奖方面,2018年“话剧演员培养及演剧风格新探索”获评北京市一等奖,2022年“当代中国演剧体系构建的人才培养教学模式探索”获评北京市一等奖,“融通理念与阶梯式训练结合的创新型编剧人才培养”获评北京市二等奖。
03 教育教学——专业建设
中央戏剧学院本科专业建设遵循“大戏剧”的格局理念,坚持“扬优扶新”,依托一流专业建设,强化传统优势专业与特色的同时,以新文科建设为背景,不断推动戏剧与影视学学科下专业结构的调整和内涵提升。
戏剧管理系于2018年新设立艺术管理专业,下设剧院管理方向,并于2019年首次招收本科生。2020年初备案通过戏剧教育专业,并于2020年起招收戏剧教育专业本科生,2023年起,戏剧教育专业作为师范专业进行招生和培养。2022年获批新增曲艺、音乐剧专业,并于2022年起招收曲艺、音乐剧专业本科生。
上海话剧艺术中心总经理张惠庆为剧院管理班开展“剧院运营与品牌创立”讲座
表演系2022级曲艺相声创作班学生排练
本科招生工作
2017年9月21日,中央戏剧学院入围一流学科建设高校。在努力建设特色鲜明、世界一流的艺术院校的办学目标的指引下,学院本科招生工作以培养戏剧影视精英人才为引领,多年来在推进国际化办学、新专业开设、多样化考试评价体系建设、招生考试制度改革等方面成果显著。
学院坚持戏剧影视精英人才培养理念,全方位稳步推进国际化办学进程。表演系与英国伦敦金融城市政厅音乐与戏剧学院、俄罗斯圣彼得堡国立戏剧学院开展话剧影视表演本科双学位校际交流项目,戏剧管理系与美国芝加哥哥伦比亚学院管理与创业系合作开展3+2校际交流项目、舞剧系与美国伯克利-波士顿音乐学院开展校际交换生项目。
表演系与英国伦敦金融城市政厅音乐与戏剧学院开展话剧影视表演本科校际交流项目
表演系与俄罗斯圣彼得堡国立戏剧学院开展话剧影视表演本科双学位校际交流项目
戏剧管理系与美国芝加哥哥伦比亚学院管理与创业系合作开展3+2校际交流项目
舞剧系与美国伯克利-波士顿音乐学院开展校际交换生项目
除此之外,学院深入实施“阳光工程”,强化招生工作规范管理,加强校考工作组织领导,确保校考工作安全平稳进行;严格考场管理,严厉打击作弊等行为;坚持专业考试全程录像;优化考试办法,探索分类考试录取模式;探索线上考试方案,创建“平安校考”新范式……通过多方法、多渠道完成招生工作。
本科课程体系改革
中央戏剧学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,持续巩固高水平本科教育优势,积极探索“新文科”背景下本科课程体系“跨学科”“跨门类”交叉融合,打破管理壁垒,推进专业教育与通识教育融合,巩固完善实践教学体系,以高质量发展为目标,探索高质量戏剧影视人才培养新途径。
加强统筹规划,建设通识教育课程体系。多措并举,畅通学科内部各专业(方向)的交叉融合。完善实践教学体系,推进协同育人。
具体成果:专业建设方面,在QS世界大学专业排名中,我院表演专业始终保持国内最好成绩。2019年以来,我院表演专业先后获评重点一流专业建设项目和国家级一流本科专业建设点,播音与主持艺术专业先后获评北京市级一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点,戏剧影视导演专业、戏剧影视文学专业、戏剧影视美术设计专业、戏剧学专业、艺术管理专业、戏剧教育专业也先后获评国家级一流本科专业建设点。
04 教育教学——教学质量监控
为切实保证和不断提高本科教育教学质量,学院围绕立德树人的根本任务,持续深化本科教育教学改革。首先,完善顶层设计,持续优化质量监控体系建设,不断完善教学质量监控体系;其次,强化队伍建设,完善内部质量保障机制;除此之外,学院加强落实和完善常态化的教学质量监控制度,引入第三方评价,高度重视年度数据采集填报和本科教育教学质量报告编写工作,为学院针对性整改提供决策依据。
05 教育教学——课程思政
学院积极推进课程思政常态化建设,把课程思政建设作为全面落实立德树人根本任务的重要战略举措。第一,围绕学院课程思政总体实施方案的制度框架,将课程思政的工作要求不断融入到专业的培养方案以及各个教学环节的督导与检查中,并内化到考核评价体系中。第二,鼓励各专业结合自身专业特色,不断挖掘专业教学中的思政元素,在专业教学中引导学生立足时代、扎根人民、深入生活,树立正确的艺术观和创作观。坚持以美育人、以美化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。第三,加强课程思政示范课建设工作,充分发挥示范课程的引领作用。
京剧系课程思政示范课《剧目(六)》
我院2021年北京高校本科课程思政示范课获评课程《经典作品分析》
06 美育研究与传播中心
美育研究与传播中心积极开展美育服务工作,落实高参小项目工作部署,六年的时间里,从最初的摸索和不断尝试,到如今形成一整套完整的戏剧教育教学体系;高参高项目工作中,持续为北师大二附中未来科技城学校提供美育课程建设和教学服务,并在长期工作中积累经验,形成了一套适合高中学校情况,符合高中生身心发展需要的教学管理办法和教学研究模式。此外,在高中校园文化建设方面,提供了学院大量资源,帮助合作高中开展、参加各类活动和艺术比赛。
戏曲美育教育课程示范教学片段
学院“高参小”项目师资培训计划原创话剧《静待花开》
美育中心还组织开展各类美育活动,如由教育部和国家语委主办,学院和中国教育电视台承办的第三届、第四届中华经典诵写讲大赛——“诵读中国”经典诵读大赛、组织选拔《中国诗词大会》选手等。
除此之外,美育中心完成学院美育数据填报;做好学院语言文字工作,完善校园语言文字工作建设,加强语言文字教育教学,加强校园语言文化环境建设,结合学院自身专业特色,在开展各类校园文化活动的过程中,加强对语言文字规范使用的引导,打造了具有校园特色的语言文化氛围。
供稿:教务处
文字整理:辛颖超
图片:党委宣传部
审校:顾泽惠
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