期末汇报｜《舞台基训期末汇报》——2021级戏剧史论与批评班“应用戏剧理论与实践”课程期末汇报

打破固有的思考模式和框架，

引导我们从全新的角度来看待一切。

不局限于我们所知道的，

也可以看到未来的可能性和趋势。

2023年12月29日，戏剧文学系2021级戏剧史论与批评班在表导楼314进行了《应用戏剧理论与实践》课程“舞台基训”期末汇报，由戏剧文学系陆璐老师指导。

·化抽象为具象

死神的脚步常常不期而至，却又是命中注定。

那么，死后我们将会去向何方？而生命，又是什么？

成员：张子祺、孙玉清、黄瑾仪、王溥汭

           黄越、苏诗尧、张钊、张子涵、阮子芮

最初的入世，我们赤裸裸地来到这个世界。在求索中，有些人不堪重负，有些人难抵彼岸。我们历经千辛万苦，最终带着满满的经历和美好，回到起点，或许这才是人生的环。

该组同学借用了夏娃、海伦、麦克白夫人和美狄亚的经典台词，随后又将其具象到女性生活中的问题，意在以舞台为依托，探讨女性的生存现实：作为母亲、妻子、女儿和员工的女子，背负着无数人对她的要求，在舞台上被人们像踢皮球一样推来推去。

成员：刘璐、王一桐、李致萱

赵瀚林、王泽媛、何柔慧

傲慢、嫉妒、暴怒、懒惰、贪婪、暴食、色欲，人类是欲望机器。该组同学在舞台呈现上，选择将欲望具象化为“苹果”。一开始，两位同学在“镜子”面前表演日常生活的常见动作，意味着人在生活中也时刻在进行自我审视；同时，镜像也代表着人的内心，是欲望的外化。

舞台上，有传播欲望的人、追逐欲望的人，也有抵制欲望的人。最终，人们在被欲望重重包裹的过程中失去了本真的心，都戴上了一张愚蠢的面具。

该组同学通过某奢侈品销售的精彩话术引入资本主义对人的异化的主题。在地铁上，人们如同行尸走肉，重复一样的动作，折射出冰冷残酷的社会现实以及冷漠的人际关系。

成员：赵思雯、于江月、丁姝、张裕婷

陆丹晨、黄橘、成硕秋

在被异化的世界里，传统戏剧也无法逃离被“异化”的命运。经典的戏剧作品在舞台上反复上演，然而，伴随着不可避免的商业化，其中的精神内涵也逐渐消磨殆尽，转而变为僵化的演出范式。在幻想的艺术之乡里，通过《海鸥》《雷雨》《李尔王》等经典片段的“再现”，我们在对“异化”过程的呈现中不断反思，寻找属于戏剧的“新桃花源”。

      通过这次应用戏剧的排演经历，一方面，同学们能够将理论与实践结合起来，活学活用课堂的理论知识；另一方面，排演有助于加深对戏剧的理解，一出戏的完成需要各个阶段人与人进行切磋、磨合。在这一过程中，同学们也更加了解彼此，磨练了自己为人处世的细节和品格。

——于江月

作为史论班的学生，终于在大三能接触到舞台类的课程，起初心情很复杂，兴奋之余不免露怯。但是陆璐老师对我们略微生涩的身体表达非常宽容，她像一位朋友一样指导我们进行创作。非常感谢学校开设这门课，也无比期待下学期的应用戏剧课程！

——江金苡

这次的排演活动是我们方向第一次正式的“实践报告”，感受颇深。许多以前只记在笔记本上的一知半解的理论到了排演过程中，居然能顿悟——“啊原来这个理论是这个意思”，这种感觉挺奇妙的。如果只是进行纯粹理论的学习，是会使自己的思维受限的。但通过本次汇报，对于某种概念如何呈现，我们能够探索更多的可能性。这也提醒我，在以后，无论是理论学习还是具体实践，都要打通自己的思路。

这次活动，还让我第一次直观感受到了，戏剧是一个整体的概念。演员、观众、文本、舞美等等，身为创作者，必须统筹一切，才能使它们发挥出“一加一大于二”的作用。

最后鞠躬谢幕的那一刻，会感到前所未有的满足。

——韩敬言

对于情感的理性分析与矛盾情节的连环套式能否代表戏剧的全部？在陆璐老师的指引下，任何一个词汇、概念与主题都能展开无限联想。艺术的自由仿佛是来自我们头顶上方宇宙空间赐予我们的灵感，诉说着我们内心真诚的话语，纵是理智亦难以剖解。放松，而后再呐喊，这是我在本学期应用戏剧课程的收获。

——曹艺劼

汇报结束后，全体同学依次上场牵手谢幕，各位老师逐一对各个片段进行点评。指导老师陆璐首先介绍了《应用戏剧理论与实践》这一课程的目标和内容。

周泉老师认为本次应用戏剧的汇报效果非常好，同学们对于剧场也有了更切近的认识，为大家点赞；朱凝老师鼓励了同学们充满创意与想法的自我表现力，增强了大家对戏剧创作的信心；麻文琦老师认为本次汇报是一次从形而下到形而上的成功实践，并结合自己的生活经验进行精彩点评，分享了独到的感悟；庞婧绮老师认为，本次观剧感触最深的是每个作品都阐释了一个哲理问题，富有深邃的思想性和悲天悯人的情怀，展现了史论班的风采；张岩老师肯定了汇报的呈现效果，鼓励大家积极创作出更好的作品。最后，全体师生合影留念，共同留下了美好的记忆。

文字 、排版：吴姝玥（21史论）

图片：陆丹晨、成硕秋、丁姝（21史论）

责编：李媛琦

审校：彭涛、曲士飞