奔赴祖国山河大地：舞美系师生解锁“行走的课堂”

《采风写生》行课模式的核心在于：教学的严肃性和学生选择的灵活性高度统一。首先，各组任课老师分别设计了涵盖多学科、多领域的课题方向，内容包括中国传统壁画与雕塑、风景写生、乡村生活调研、传统建筑、文旅考察等；其次，学生可根据学习兴趣，打破专业和年级界限，自愿选择不同的课题组，完成外出考察、写生、资料采集与创作整理的学习任务。另外，青年教师党员直接参与课程的教学和组织管理工作，进一步提升了课程思政的内涵和教学效果。

《采风写生》课程以艺术创作为载体，让学生用画笔体验、用作品思考，形成“思政引领创作、创作折射思政”的闭环，为艺术院校课程思政建设提供一些可复制的实践经验。通过实地写生与多学科融合的方式，将艺术创作与社会责任、文化认同和生态意识相结合。通过深入体验与多维度引导，让学生在真实场景中观察、写生、创作，深度思考其作品的社会意义和文化价值。把思政课题自然地融合在教学具体内容中，开创了一种注重情感共鸣和思维深度的教育方式，形成了兼具专业性和思想性的教学方法。

所有的教学创新，最终都落地在舞台美术系师生们奔赴山河大地的每一次行走、每一笔创作中。下面，就让我们通过几组典型案例，一同走进舞美系《采风写生》课程的“行走现场”。

乡村生活观察纪实

课程地点：河北张家口

授课教师：周础、宋超、许梦媛、刘风华

团队以社会调研的方式为引导，进行特定人群生活状态的记录，观察地区状态的短期局部变化中的可形象化内容，以文化视角研究特定地区城市与乡村、人物与事物中呈现的关联和影响，以速写方式记录现场，搜集有代表性的实物，用文字记录有启发性的内容，同时需要一定数量的照片和视频作为创作素材。结束考察后，用一周时间完成个人或小组形式的创作一例。作品可在一定程度上运用现代艺术的呈现方法与逻辑，包括平面形式、空间形式、材料形式、文字辅助形式等多元化方式。

风景写生

课程地点：山东荣成俚岛镇东崮村

授课教师：冯硕、张旭东、杨君韬

油画风景写生课程，讲授风景画的基本概念、风景画取景、风景画构图、风景画中的光与色的表达。同时结合山东传统渔村独特的人文与自然景观开展实践教学。课程遵循艺术院校写生教学传统，注重培养学生对自然环境的观察力、表现力及艺术提炼能力，强调在真实场景中捕捉光影变化、空间层次与地域文化特征。

教学内容围绕渔村典型场景展开，包括海岸线、渔船、传统民居及渔民生活场景等。通过油画媒介实践，学生系统学习构图设计、色彩关系处理及气氛表现等内容，重点掌握光影与色彩的动态规律。教学中融入人文教育，引导学生理解渔村建筑中蕴含的生态智慧与劳动美学，体会传统生活与自然环境的和谐关系。

西北古代雕塑考察

课程地点：陕西历史博物馆、秦始皇陵兵马俑、乾陵、茂陵、阳陵、顺陵、麦积山石窟

授课教师：高峰、孟哲、侯骁芫

实地考察中国古代雕塑遗址，讲授中国古代雕塑造型艺术的文化、审美、造型方法和规律等内容，讨论中西雕塑艺术的不同特点。课程以绘画写生和临摹为主要的学习方式。通过对中国古代雕塑实地考察并讲授学习，学生能够基本了解中国古代雕塑艺术的文化、审美、造型方法和规律，提升了学生对中国传统文化的认知和理解。

通过对陕西历史博物馆至麦积山石窟的系列考察，课程构建了“以史铸魂”的立体化思政教育体系：在秦始皇陵兵马俑的军阵规制中引导学生认知“大一统”政治智慧对人类文明的借鉴价值；透过乾陵无字碑的意象解构，剖析唐代“开放包容”的治理哲学，为人类命运共同体理念提供文明根脉支撑；在麦积山石窟“褒衣博带”造像的丝路源流考辨中，揭示中华文明“多元一体、美美与共”的融合基因，破除文化孤立主义思维。这些物质遗存构成鲜活的唯物史观教案，使学生在完成采风、写生内容的同时，自发完成“实证-表达-理解”的认知提升，最终理解艺术创作既是个人表达，更是参与文明传承、服务国家战略的社会实践。

山西古代雕塑考察

课程地点：太原（山西博物馆、天龙山石窟、晋祠等）；晋中（平遥双林寺、南涅水北朝石刻博物馆等）；临汾、运城（洪洞广胜寺水神庙、隰县小西天、稷山青龙寺，芮城广仁王庙、芮城永乐宫等）

授课教师：赵晨、吴笛笛、李冰

在造型基础的学科框架内，对中国历代造型艺术（建筑、雕塑、绘画及壁画等）的遗存、遗迹进行实地考察，建立对传统造型艺术历史的了解，初步掌握传统造型艺术的流变进程。以绘画写生、临摹为基本考察方式。

中国古建筑考察

课程地点：山西大同、忻州、太原、临汾

授课教师：祁志锐、曲明

课程围绕中国古代建筑艺术体系开展实地教学，带领学生考察山西境内唐、辽、宋、元四大时期的经典建筑、石窟与壁画遗存，讲授中国古建筑的营造法式、空间美学与历史文脉。课程以现场写生、实地测绘为主要学习方式，引导学生深挖传统建筑中的东方审美内核，结合舞台美术专业特点解读元代杂剧壁画中的传统演出空间形态，在实地研习中实现专业能力提升与文化自信涵养的双向赋能。

晋中文旅考察

授课地点：山西晋中

授课教师：刘风华、朱麟、王雍棋

课程围绕文旅演艺创作与民俗文化传承开展专项实践教学，依托晋中深厚的晋商文化、非遗资源和文旅业态，设置实景演艺研习、民间表演艺术考察、在地文旅项目实践等学习模块。教学中组织学生观摩《又见平遥》实景演出并开展创作研讨，探析实景演艺的创作与呈现思路；走进寿阳县民俗博物馆、观摩傩舞表演，挖掘民间传统艺术中的创作元素；深入鹿泉山及周边民俗村镇体验民情，参与当地文旅项目实践。课程引导学生将舞台美术专业所学与文旅融合发展的时代要求相结合，在扎根生活、深入实践的过程中提升专业创作能力，厚植文化自信。