自《高等学校学术委员会规程》（教育部令第35号，以下简称《规程》）发布以来，中央戏剧学院遵照《规程》修改并完善了院学术委员会章程，并对学术委员构成做出相应调整。学院明确了学术委员会的定位及学术作用，以确保充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价和学术发展等事项上的重要作用。学院力求通过内部改革，以制度和组织为保障，真正确立学术委员会在学术事务中的应有权威。
修改后的《中央戏剧学院学术委员会章程》在委员的产生机制、决策机制、日常工作机制、换届更新机制等方面做了全面改革，突出了民主管理、学术治学的相关内容，完善了学术委员会的组成机制和决策机制内容，努力探索建立科学、规范、公正、合理的运行机制，保障学术委员会决策的公平、公正。我院近年秉持大戏剧的观念，扩大了学科覆盖面，在综合考虑院系、学科、专业结构等实际情况下，增加了学术委员数量，注重老中青相结合，在考虑代表构成广泛性的同时，也注重委员构成的合理性、科学性。同时，我院加强了学术委员会的自治性及独立性，进一步探索并建立能保障学术委员会独立、自主开展工作的机制，实现学术权与行政权之间的适度分离、合理分治。
根据教育部《高等学校学术委员会规程》和《中央戏剧学院学术委员会章程》等文件精神及相关规定，2015年中央戏剧学院学术委员会认真履行决策、审议、评定和咨询等工作职能，对学院学科建设规划、教学科研事业发展、学术咨询、学术评价、人才队伍建设、科研评奖及项目评审、学风建设等重要事项进行了认真审议，在多方面发挥了建设性作用，有力推动了学院各项事业的发展。
本年度中央戏剧学院学术委员会共召开12次工作会议，进行5次通讯评审，审查剧目9个。其中包括：舞剧系教学计划修改方案、第七届高等学校科学研究优秀成果奖、国家社科基金艺术学重大项目研究选题推荐评审、院内科研项目申报评审、院内学术出版奖评审、霍英东青年教师奖评审、教学剧目审查等。
一、开展的主要工作
1.认真审议国家及省部级项目、院内科研项目的申报和预算。学术委员会对我院2015年申报的68人次的院内外科研项目内容和资金预算进行了认真审议。
2.认真评定推荐各类人才计划候选人。如，“长江学者奖励计划”、国家百千万人才工程、“千人计划”、享受政府特殊津贴人员、青年人才支持计划、霍英东青年教师基金项目和青年教师奖培养对象等各类计划候选人进行了评定，确保我院申报人才的质量。
3.多次开展通信评审工作。全年共进行5次项目申报、教学改革论证等通信评审会。
4.推进师德学风建设。自2012年教育部启动“高校学风建设专项教育和治理行动（2012-2014）”以来，我院认真贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技司〔2011〕1号）文件精神，我院的学风建设工作取得了良好的效果。按照教育部“三落实、三公开”要求，学术委员会更新了我校学风建设专题网站，网站内容包括学风建设组织、规章制度、学风建设年度报告、先进个人和团队、不端行为查处机制等信息。
5.院系学科组根据职责平时能够正常开展工作，在院学术委员会各项事务中发挥积极作用。
二、充分发挥学术组织作用，有效履行学术委员会职责
1、审议学科发展规划，推进学科建设
2015年，院学术委员会召开了戏剧相关专业教学改革发展交流会，认真听取戏剧学科发展汇报，针对学科发展趋势、影响学科发展的主要问题以及对发展规划的调整、提高学科整体实力的新举措等问题，深入分析学科发展的成绩和存在问题，并提出建设发展建议。
2、严格把握学术标准，积极做好各类平台（基地）、项目、奖励的推荐工作
2015年，学术委员会对各类平台（基地）、项目、奖励申报的推选和评审进行严格把关，坚持学术标准，确保推荐质量。
三、保障学术公正，健全学术委员会运行规则
我院将加强相关制度建设，不断推进校学术委员会运作与管理的科学化、系统化、标准化和规范化，更加有效行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力，排除行政权力代替行使学术权力的隐患。在完善学术事务的规划决策机制、改进基层学术组织的组织形式和运作模式、推动学科交叉融合、构建学术团队建设的可行机制等方面进行深入探索，更好服务学校发展。使学术权力制度化，促进学术委员会向决定性、主导性作用转变，在制度上保障学术权力。在学术委员会的人员构成上，进一步体现学者的学术主体地位，继续探索和完善教授治学的体制机制。学术委员会应在学术评价等制度建设中发挥更大的作用，通过建立和完善学术制度，进一步促进学术工作的科学化和规范化，促进学术研究一方面向前沿方向发展，一方面满足社会需求。此外，应加强学术委员会在学风道德建设中的作用，或可在适当时间成立学术道德委员会，强化学术道德的培养，进一步规范科研行为，为学术研究提供良好的道德环境和基础。
中央戏剧学院学术委员会
2016年1月
