浙江传媒学院2021_中央戏剧学院

戏剧教育与影视教育并重，通过课程模块设计实现人才培养的分层分类。师资队伍中既有多位编剧，创作影视作品获飞天奖、白玉兰奖等荣誉；也有多位戏曲编剧，创作戏曲作品多次搬上舞台，主持国家艺术基金艺术人才培养项目“古代戏曲编创人才培养”。同时，充分利用小学期制度设计，聘请职业编剧、国内外编剧教学名师成立“编剧大师班”对学生进行集中的高强度剧作训练；成立“名家讲堂”，聘请国内外戏剧影视研究知名学者在小学期集中讲学。

3、学科基础坚实。

所属戏剧与影视学学科为浙江省一流学科（A类），为省内同类学科中唯一的A类。主持包括2个国家社科基金艺术学重大招标项目、1个重点项目在内的20多项国家级科研项目，研究成果获教育部高校科学研究优秀成果（人文社会科学）三等奖和浙江省哲学社会科学成果奖一二三等奖各1次。

戏剧影视文学专业开展活动

戏剧影视文学专业师生合影

戏剧影视文学专业颁奖活动现场

（二）表演专业

该专业始建于2001年，2009年开始招收本科生，是浙江省最早招收表演本科的专业。2018年，该专业成为全国第一个本科混合所有制试点专业，依托浙江传媒学院校内学科优势与华策影视集团影视创作经验，“引企入教”协同育人形成产学研一体化的人才培养模式，开创混合所有制办学体制先河，为培养高端的具有国际视野的表演创作人才夯实基础。

【办学特色优势】

1. 引企入教”协同育人。

2017年由政府、地方、企业、学校四方合作共建全国第一所公办本科高校混合所有试点，借混改优势，打造国内一流的教学实践平台和基地。目前建成省级实验教学示范中心1个，省级实践教学平台3个，中央、省财政影视全流程实验室12个。此外，还拥有5000㎡摄影棚、2000㎡摄影棚、800㎡摄影棚各1个，以及小剧场1个、黑匣子2个，声台形表专业教室、配音室30个，充分保障教学与实践创作。

2.教学、科研创作和社会服务融合。

构建专业基础课程教学、剧目课程教学、“戏剧影视艺术实践、科研创作与社会服务”三位一体的课程体系框架，形成具有传媒特色的表演教学实践体系。采取分级、分段、分层制定教学目标，践行以“剧目课程教学”为中心的表演教学模式，结合产教研项目创作剧目，夯实学科核心竞争力，推动产、学、研、创结合的特色教学体系和实践创作体系。

3.专业建设国际化。

“引育并进”集国内外学界业界优质教学资源，建立一支高质量的双师型教学队伍，特别是加强国际化师资队伍和国际化课程建设，培养学生国际化视野，顺应国际化需求。目前聘任8名外籍教授，建有4门国际化课程，开设《镜头前表演》、《梅耶荷德演员训练》、《铃木忠志训练法》等工作坊。

二、学术活动

2021年5月，浙江省戏曲理论学术对话，吴彬老师作学术报告《资源·梯队·定位——越剧发展中的几个关键问题》，刘轩老师作学术报告《越剧舞台上的古典名剧改编——以浙江小百花越剧团<琵琶记>为例》；

2021年6月，主办《一流编剧人才培养暨戏剧影视文学专业建设研讨会》；

2021年7月，纪念昆剧传习所从艺百年学术研讨会，裴雪莱老师作学术报告《晚清民国时期江南曲社与春传习所关系论略》，刘轩老师作学术报告《存亡绝续：穆藕初与苏州昆剧传习所的创立》；

2021年7月，2021年明代文学学术研讨会暨中国明代文学学会（筹）第十三届年会，伏涤修老师作学术报告《卜世臣<冬青记>及相关史实考论》；

2021年9月，第九届中国昆曲国际学术研讨会，裴雪莱老师作学术报告《晚清民国时期江南曲社之“曲唱》，刘轩老师作学术报告《现代昆剧表演艺术的发端：昆剧传习所师成问题研究》；

2021年11月，中国俗文学年会，裴雪莱老师作学术报告《晚清民国时期江南曲社唱演与历史题材剧目传承关系考论》；

2021年12月，江苏戏曲与地方文化研究生学术创新论坛，伏涤修老师作学术报告《历史剧创作理论与创作评价》。

三、年度成果

（一）论文发表